当前，我国正处于产业结构调整升级的过程中，行业企业对复合型、创新型技术技能人才的需求格外强烈，而培养技术技能人才的职业院校在专业、课程、教学、实训等诸多方面存在滞后现象，难以满足经济发展、产业升级对于人才的迫切需求。

企业有自己的烦恼，以培养技术技能人才为己任的职业院校同样面临发展的瓶颈。人才培养脱离市场、脱离岗位实际的问题一直没有得到有效解决。如何把学生培养成为企业真正需要的，能为国家各行各业做出贡献的高素质劳动者，是影响学校未来发展的重要战略问题，也是广大高职院校发展中思考最多的问题。

在温州，有这样一所经常被人们误认为是专门培训保安人员的学校，从2013年筹建至今，已经走过了10个春秋。今年6月18日也将迎来建校10周年纪念日，10年来学院如何从无到有、从小到大？6月2日，总台记者来到该校调研采访。

刚踏入校门，两名学生的交谈就吸引了记者的注意，他们谈论的内容是今天早上被子的“豆腐块”形状好像叠的还太理想。可他们并不是正在参加军训的学生，为何会讨论这个话题？同行的老师解答了记者的疑惑，原来，这所学校有别于其他学校最大的一点就是实行准警务化、准军事化管理，学生们除了学习专业技术和课本知识以外，每天早晨都会准时进行早操训练，包括跑操以及擒敌拳训练等。就连宿舍卫生也有纪律要求，无论男生女生大家都有良好的生活习惯，每天起床后将被子叠成“豆腐块”。

在这里，学校把学生的一天学习生活时间进行了合理的规划安排，形成了“一日生活”制度，可从整体上提升学生的文化、思想与身体素质。并且，准警务化管理融合了规范管理与养成教育，有利于培养学生吃苦耐劳的精神，形成较好的思维习惯与行为习惯，为未来就业打下稳固的根基。

在一间教室里，老师正在专心授课，突然教室里传来急促的警报声，随着警报声响起防火帘也缓缓下降。在学生们紧张有序地操作下，警报解除、防火帘复位。原来，这里是学校的消防实训室，刚才警报响起和防火帘下降都是这堂课生动的一环。记者看到教室里除了学生上课的桌椅板凳以外，消控室操控台、防火帘、报警器、灭火系统等专业消控设备应有尽有，在学习理论知识的同时实操也可以同步进行。

除了消防实训室，记者还调研了无人机综合实训基地、工业机器人基础实训室、安全智能监测系统综合实训基地、信息安全生产实训基地等。值得一提的是，在工业机器人基础实验室有一个“大家伙”特别吸引人眼球，很难想象学校竟然将一条数控加工车间建到了实验室里。这里负责的老师告诉记者，高职院校主要还是主攻职业技术且一定要实用，把工厂车间建在学校里就是要跟企业挂钩、接地气，学到的知识才能不脱离实际，真正让学生摸到一线生产的东西，学会怎么操作和使用才是硬道理。

部分学生也表示，在实训基地里接受培训，不仅技术上可以更进一步提升，而且有更多机会在省赛、国赛等技能比赛中获奖，也让他们有机会接触大企业。

随着计算机技术的飞速发展，信息网络已经成为社会发展的重要保证。有很多是敏感信息，甚至是国家机密。所以难免会吸引来自世界各地的各种人为攻击，例如信息泄露、信息窃取、数据篡改、数据删添、计算机病毒等。为此该校依托专业优势，发挥党员力量成立了致力维护网络信息安全的党员志愿服务队--红网护卫队他们努力帮助企事业单位解决当下面临的网络安全困境。今年是亚运年，本次亚运会网络安全保障工作也有红网护卫队参与其中。

十年磨一剑，这所曾经总是被人们误认为“保安学校”的院校，如今已经有28个专业1万多名在校学生。党的二十大报告指出，“统筹职业教育、高等教育、继续教育协同创新，推进职普融通、产教融合、科教融汇，优化职业教育类型定位”，再次明确了职业教育的发展方向。产教融合是职业教育的基本办学模式，也是职业教育发展的本质要求。通过调研采访，我们看到了产教融合把生产线、操作间搬到课堂，有效解决了教学与生产脱节的问题，培养的人才一毕业就可以直接上岗，甚至可能成为某个生产环节的熟手、能手，解决了企业用工的燃眉之急，也真正实现了校、企、生三方共赢。

监制丨高珧 张国亮

记者丨韩栋

原文链接：生产车间搬进学校里 产教融合育人才 (cctv.com)