温州作为改革开放先行区和民营经济发祥地，始终坚持职业教育和民营经济融合发展。2020年底，“温台职教高地”建设被列入省部级共建项目后，温州先后出台《市本级公办中职学校社会服务奖励机制实施办法》《关于进一步推进在温高校大学生创新创业的工作意见》，正在研制《温州市产教融合型企业培育实施办法》《职业院校混合所有制办学指导意见》等文件。这些创新政策的出台，有力地推动了产教融合政策环境的优化，对激发企业参与职业教育新动能，进一步促进产教融合、校企合作具有重要的推动作用，为全省、全国职业教育高质量发展提供可借鉴的“浙江方案”“温州样本”。

“十三五”以来，温州对中职学校迁扩建（改建）工程累计投入60亿元以上，建成9所中职学校新校区，夯实了职业教育新基础；高职院校提升硬件，在建设方面投入约30.72亿元；通过“名企办名校”“名企办名专业”“民营托管”形成了职业教育多元办学新格局；充分发挥在温高职院校优势，创新“产教融合、中高一体”多种人才培养模式，培育高技能人才。近三年建成“双高计划”建设院校国家级2个，省级25个；全国乡村振兴人才培养优质校1所，全国网络学习空间应用普及活动优秀学校1所；“全国黄大年式教师团队”1支，国家级教师教学创新团队3支、协同创新中心4个、生产性实训基地8个。全市职业院校与1731家民营企业、82个行业协会建立深度合作关系，为民营经济转型升级提供强有力人才和技能支撑。2021年度科技成果转化100多项，开展职业培训23万余人次，与民营企业技术需求端无缝对接。

作为职教高质量发展的“重棋”落子之地，温州正乘风而上，全力打造职教惠企新生态，服务“千年商港·幸福温州”建设。

多元融合，创新发展

打造新财经人才摇篮

“这次的产品很适合我们的客户群体，直播半小时，销量就达到了300多单……”近日，温州市财税会计学校与温州市安全应急产业协会后勤保障分会开展合作，通过学校“财小当”直播平台销售温州、新疆拜城和四川阿坝州的农副产品，共启直播助农、助力共富之路。

温州市财税会计学校，是温州市唯一一所财经商贸类专门化学校，办学30多年，培养了近20万财经商贸类人才。

学校会计专业是省级中职高水平专业，积极创新校企合作和人才培养模式，引入浙江华明、致同等地方知名会计师事务所，依托高校、行业等专家顾问团队，共建共享会计工场，为温州民营小微企业提供代理记账、财务咨询和税务政策解读等服务，帮助小微企业降低运营成本，同时也让师生在实战中提升专业技能，实现学用无缝对接。学校依托共享会计工场，还积极开发《电商税法》《财商教育》等具有新时代特色的校本教材和“业财一体”“金税财务应用”等“1+X”技能证书资源库，让教育教学紧跟财会、电商人才需求前沿。

如果说“共享会计工场”是学校培养模式改革的“练兵场”，那么数字财经产业学院则是学校撬动办学机制改革下的一步“大棋”。目前，学校正积极对接中联集团，“混合”共建集“真实项目、教学实训、社会培训、职业体验”等功能于一体的产业学院，打造“名企办名专业”新范式。同时，校企筹划共建“会计大数据平台”，将专业布点、人才需求、课程学习、校企互动等信息功能一网统揽，让产教融合之路走得更实更远……

此外，学校还积极传承“千年商港”地域文化，打造“创业梦工厂”、匠师课堂、现代职业人实践周等载体，为学生未来发展奠基，培育新一代温商、瓯匠。正如戴剑锋校长所说，学校始终坚持以服务学生终身可持续发展和服务地方经济发展为办学宗旨，以变革求发展，奋力打造“活力温台”职教高地窗口学校和新时代高素质财经人才摇篮。 （杨光炜）

适应需求，多方共建

培养高素质技能人才

5月14日，乐清职业中等专业学校与浙江安防技术职业学院、浙江云谷数据有限公司签订了“名企办名专业”战略合作协议，依托三方力量共建“浙江云谷数字经济产业学院”，率先探索“新型产业技术大学”办学形式。五年一贯制“浙江云谷班”里，将为温台数字化转型的企业培养新一代的具有扎实专业知识和能够熟练运用数字技术的数字工匠，为温台经济助力。随着我国进入新发展阶段，产业升级和经济结构调整不断加快，各行各业对技术技能人才的需求越来越强烈，“技能改变人生，技能成就梦想”成为社会共识。这是新时代为“技能成才”创造的机遇。

近年来，乐清职中坚持开放融合办学，推进校企合作，深化产教融合。校企共同制定育人方案，共建基地，共建课程，共育师资，共同培养高素质技术技能人才。

学校与乐清第一代优秀民营企业德力西电气有限公司结为校企合作共同体，协同培育符合企业需要的财会人才，学校会计事务专业近年培养的优秀毕业生进入当地多家知名民营企业任职，其中德力西电气有限公司重要财务岗位上就有多名该校毕业生。

黄杨木雕专业2019级学生翁若惜，是该校首批与乐清市木主木雕公司合作培养的学生之一，也是首届“未来之星”大师（高公博）学习班学员，在乐清市、温州市艺术节、技能节中多次夺得一等奖。

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