什么是教学成果？职业教育教学成果怎么培育和凝练，才能更好地促进高职院校的发展？3月6日 ，学校特邀我国著名职业教育专家、中国职业技术教育学会副会长丁金昌教授来校，作“职业教育教学成果的培育和凝练”专题辅导。该场专题辅导由党委副书记、校长胡伟国主持，教职员工代表100余人现场聆听讲座。

丁金昌教授的讲座以“什么是教学成果”为切入点，阐述了教学成果的含义、本质、作用、特点等，并深刻分析了申报教学成果奖存在的主要问题。他从学校层面、政府层面、教师个人等方面阐述了教学成果培育和凝练的重要性，强调了教学成果应反映出具有独创性、新颖性、实用性的教育教学规律，要坚持问题导向，铸牢主要内容，关注实践成效，凝练成果形式，剖析成果价值。丁教授还从教学成果的选题、申报文本的撰写、教学成果的凝炼、支撑材料的准备等方面，对教学成果的培育与申报作了重点辅导，并结合实际案例讲解剖析了申报书的内在要求、关键特征、注意事项等实用技巧。

丁教授与我校教师进行了热烈交流，并激励教师积极投身教学改革，发挥自身优势，要边研究边实践、边实践边总结，努力培育出特色鲜明的成果。

胡伟国总结讲话时强调，丁教授的讲座内容丰富、重点突出、实用性强，既有宏观的讲解，又有细致的培育思路和具体的操作方法，为我校进一步扎实做好教学成果的培育、申报拓宽了视野、增强了信心，对我校凝练教学成果有很强的针对性，为接下来做好教学成果的培育工作提供了富有建设性的指导。他要求各单位根据报告的精神，高度重视，提高信心，加快进度，认真组织开展新一轮的教学成果奖的凝练和申报工作，确保国奖的突破。

供稿：教务处（实训中心）