编者按： “高山仰止，景行行止”，自古以来榜样就是引领我们前进的明灯。在新时代背景下，习近平总书记提出“四有”好老师标准，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。这不仅是对传统师德的继承与发展，更是对新时代教师精神内涵的深刻阐述，指引广大教育工作者在实践中前行。在第41个教师节来临之际，我们推出安防学院师德标兵特辑，让我们在他们的故事中感受师者力量，积蓄前行的动力。

本期推出第6篇。

这是一位在平凡岗位上书写不平凡事迹的同志——卓建光。他没有执教于三尺讲台，却同样以赤诚之心践行着“立德树人”的深刻内涵；他手中没有粉笔，却用日夜坚守着校园安全。他是我校校卫队的领路人，是我们身边可敬、可学的师德标兵。

2017年4月，卓建光初入学校成为一名校卫队队员，当时队伍仅有9名队员守护着千余名学子，他不仅要承担安保职责，还要参与栽树、搬书、做油漆等繁杂工作。2020年9月，他凭借出色的表现和强烈的责任感，肩负起队长的重要职责。那时学生规模已近万人，校园面积扩大了三倍，校卫队员增至39人。自他担任队长以来，每周三雷打不动的例会，不仅是工作部署，更是团队思想的熔炉。他注重调整队员心理素质，细化工作注意事项，强调“对自己负责、对领导负责、对学校负责”。

在卓建光的工作中，处置突发事件是常态，他也因此成为师生们心中的“校园110”。

面对学生安全类事件，卓建光总是冲锋在前，用果断与勇敢守护学生生命安全。疫情期间，为防范学生翻墙外出带来的传播风险，他加强围墙巡逻、增设警示标识；针对学生熄灯后未归的问题，他连夜带队排查，及时完善夜间巡逻制度，以细致举措堵牢安全漏洞，用行动为学生的生命安全保驾护航。

面对校园内的突发事件，卓建光展现出极强的应急能力与沟通智慧。校园西区工地建设期间，他凭借熟悉本地情况的优势，协助施工部门用方言与工地周边村民耐心沟通，有力推进工程进度；工地周边庙宇突发火情时，他第一时间带队冲赴现场，迅速扑灭火源，避免了安全隐患扩大。每一次突发事件的成功处置，都离不开他的沉着冷静与快速响应。

面对学校大型活动安保工作，卓建光始终带领校卫队严格落实上级部署。学校建校 10 周年庆典期间，他在保卫部总体方案基础上，组织校卫队召开专项部署会，将安保任务拆解细化为四大模块：在治安防控方面，他依据主会场、分会场及校友接待区功能差异，划分责任片区，调配队员实行“定点值守+流动巡逻”；在交通疏导方面，与属地交管部门对接，落实校园周边绕行路线、校内临时停车场及VIP通道规划布设，设置指引牌并安排队员引导；在会场保障环节，他带队对消防通道、应急出口等位置开展多轮隐患排查，更换问题消防器材；在应急处置环节，他在关键位置布设值守点位并制定预案。庆典当天，他从清晨场地巡查到夜间人员疏散全程值守调度，确保近千名参与者活动有序、零安全事故。除此之外，在迎新、反诈禁毒、招聘会、监考等大型活动中，他同样带领校卫队高效完成巡逻维稳任务，为校园安全筑牢坚实防线。

在2021年高校等级平安校园考评工作中，卓建光和同事们一起从零开始，完善消防安全标识，规划设计安防系统，见证了安防体系从无到有、从有到优。最终，我校获评“4A等级平安校园”。此外，他带领团队，以学校名义积极参评浙江省消防宣传“五进”工作先进单位、年度平安单位、年度协会工作先进集体等荣誉，为校园安防体系建设作出重要贡献。

卓建光是我校安保队伍中的杰出代表，是默默奉献在幕后服务战线上的师德楷模。他的故事，并非惊天动地的伟业，却是日复一日的坚守，是于细微处见真章，于平凡中铸就的伟大。他也是千千万万高校安保人员的缩影。他们没有豪言壮语，却用日夜坚守诠释着“师德”的深刻内涵——不仅教书育人，更在守护生命、温暖心灵中彰显教育的力量。

供稿 | 王晶