叶教授首先以教育部《高等职业教育创新发展行动计划》等文件精神为立足点，梳理了高职院校新一轮的建设奋斗目标，解释了工学结合、校企合作、产教融合等关键词。接着，叶教授分析了高职优质校建设的五条路径——办学定位精准、建立高效的办学体制、提高师生素养、走内涵发展道路、走社会服务之路等，以及四个切入点——创新发展的格局之变、专业转型的方式之变、产教融合的生态之变、内部治理的氛围之变。随后，叶教授进一步指出专业建设是人才培养质量的着力点，专业（群）建设是职业教育与社会对人才需求的桥梁和纽带，并提出基于核心专业、学科逻辑、产业链、职业岗位群、产业复合型人才和跨界要求的专业群建设的思路。最后，叶教授以旅游高等职业教育为例，介绍了应对新时代的方向选择和专业群建设经验。