为深入推进学校“三全育人”工作，我校决定开展“大国工匠进校园”系列活动。5月25日下午，“大国工匠进校园”系列活动拉开帷幕：邀请全国知名德育工作者、全国五一劳动奖章获得者、瓯海中学教师郑小侠，来我校作题为“教育的感性和理性”的德育专题报告。学校党政领导班子成员、全体教职工参会。讲座由党委委员、组织统战部部长郑庆柱主持。

▲党委委员、组织统战部部长 郑庆柱

当天的报告，郑小侠所有的故事都围绕着“教育的感性和理性”展开。他说：“理性告诉我必须教育孩子，感性告诉我必须保护孩子，教育工作，就是要做到理性与感性相结合，必须智慧而柔性地解决问题。”

▲全国知名德育工作者、全国五一劳动奖章获得者、瓯海中学教师  郑小侠

在谈到立德树人工作时，郑小侠认为要基于教师的自我管理和自我发展。自我管理和自我发展包括科学的时间管理和悦纳的教育心态。他认为，时间管理的本质是态度管理、精力管理和事件管理。其中态度管理，就是愿意为工作付出自己的时间，走近学生、坐进教室；精力管理就是要管理好自己的睡眠、饮食、锻炼；事件管理则是做重要不紧急的事，要分清主次，学会取舍。要做好统筹协调整合，做自己认为有意义的事。同时也要适当借力，做好计划，每日反思。

作为一名思政教育工作者，郑小侠无疑是成功的：全国五一劳动奖章获得者、全国模范教师、省特级教师、浙江省十大教育年度影响力人物、浙江省教坛新秀、浙江省首届师德先进个人……他的以学生为本的匠心和一股永不退却的激情，让他总是充满了激情。他认为，教育不能只有冷冰冰的校纪校规，也不能一味地滥用感情，而是要在感性与理性之间，追求平衡。

当天，郑老师结合自身工作经历，分享了海量的思政案例，深入浅出，向大家呈现出立体式、全方位的育人工作。当天他的主题报告PPT，竟有100多页，满屏的激情、满屏的爱意，让人不由得动容：“作为思政教育工作者，真的非常幸福！”。

郑小侠认为，工作的本质在于追求幸福，而教育工作的本质在于让孩子们和教师一起追求幸福。作为老师，就是要把自己献出去，以学生为本，不要把自己看得太重。他希望通过自己努力，能培养出更多“学习有高效、内心有梦想、人生有意义”的学生。　

郑庆柱希望全体教师能够用心用情耕耘，聚焦立德树人，优化工作理念与工作机制，将贯彻党的教育方针与学校准警育人特色、安防专业特色、学生实际有机结合起来，全面提升思想引领、成才引导、成长保障、日常管理服务等各项工作的专业化、科学化与现代化水平，坚持全员全过程全方位育人，牢记为党育人，为国育才使命，推进学校育人工作再上新台阶。

专题报告会现场，还举行了德育导师敦聘仪式：党委副书记、校长戴海东为郑小侠老师颁发浙江安防职业技术学院德育导师证书，聘期三年。