近日，浙江工贸职业技术学院院长余闯应邀来我校作“高职教师专业成长路径探析”学术报告。活动在东教报告厅隆重举行，副校长季凌斌主持，各职能部门、各二级学院（部）全体教师参加。

余闯基于大有可为、大有作为、大有所为三个层面，层层推进，分析职业教育现状，聚焦教师四种能力，探析教师专业发展路径。

“大有可为”——职业教育现状：余闯从职业教育现状、高职院校教师现状、双高计划、职教本科等方面出发，结合安防发展情况阐述了高职教师未来大有可为。

“大有作为”——高职教师四种能力：余闯分析了高职教师在教学、教研、科研以及社会服务等四个方面应具备的能力。

“大有所为”——教师专业发展路径：余闯针对高职教师普遍存在的问题，指出教师发展应做到“10个一”：坚持一个原则、秉承一个理念、明确一个定位、确立一个路径、依托一个专业（群）、建好一门课程、出好一部教材、凝练一个方向、建立一个团队、确立一个目标。

报告结束后，季凌斌一行陪同余闯参观了我校CMF创新设计实训中心、无人机+应用综合实训室、安全智能监测系统综合实训基地等实训室。余闯真诚预祝我校成为安防职教领域的头部院校，建成一所省内有地位、国内有特色的一流的人民满意的职业技术学院。

主讲人简介：余闯，浙江工贸职业技术学院院长，曾任温州大学教务处处长、研究生部副部长、建工学院副院长。国家一级注册岩土工程师，浙江省“151人才”，获浙江省青年教师教学技能奖，浙江省教学成果奖一等奖，浙江省科技进步奖二等奖，中国公路学会科技进步奖二等奖等多项奖项。主持国家自然科学基金4项，省部级以上教学科研项目及横向课题30余项，发表学术论文120余篇，出版学术专著1部。