近日，浙江安防职业技术学院（以下简称“安防学院”）2024级虚拟现实技术应用和室内艺术设计专业“3+2”贯通班学生的荣誉喜报，分别送达宁波市鄞州职业教育中心学校和平阳县万全综合高级中学，让这两个班级的班主任欣喜不已。这是安防学院首次开展“荣誉到校”活动。这是安防学院推动中高职贯通培养纵深发展，实现育人工作“向前一步、向下扎根”的新举措。

喜报“回传”，促进育人链条无缝衔接

平阳县万全综合高级中学室内设计专业负责人周枫枫仔细看着每个获奖学生的名字，对安防学院的培养成效连连夸赞：“看到学生们在大学里继续努力拼搏、绽放光彩，我们作为中职阶段的老师，感到非常欣慰和自豪。”

周枫枫说，我没想到，我们和安防学院共同培养的这届学生，这么优秀！一个班级有20多名学生获奖，真是太意外了！把学生在高职阶段的成长成果，“反向”送达母校，让我们这些中职教师亲眼见证学生的持续成长，也让在校中职生直观感受到“努力有回响、奋斗有方向”，实现了育人成果的“双向奔赴”。

创新“育人”，优化中高职一体成长链接

“看到郑好学姐在大学里不仅拿下省政府奖学金，还在国家级技能大赛中荣获一等奖，让我对自己接下来的学习更有目标了。”万全中学高三（2）班刘创立感慨。

“荣誉到校”将育人视角延伸至中职阶段，打破了以往中高职“各管一段”的局限，推动育人工作从“接棒”走向“共育”，为学生可持续发展提供了新的思路。宁波市鄞州职业教育中心学校副校长陈建说：“以往贯通班的学生往往会缺少一些冲劲，这份喜报给在校的中学生们种下了一颗奋进的种子，去向学长学姐看齐，树立‘技能成才、人人出彩’的信心。”

贯通“赋能，共筑技能人才培养融合

“荣誉到校”并非简单“送喜”，更是思政育人的实践创新，将“喜报送达”与“五育成长”理念结合，在喜报中融入学生在高职阶段参与专业学习、技能竞赛、社会实践、创新创业等方面的综合表现，立体呈现职业教育“德技并修、五育融合”的育人成果。

安防学院创意设计学院党总支副书记徐继承说：“中高职贯通培养在实践中有时候会被简单理解为‘学制叠加’，我们希望通过‘荣誉到校’，实现育人链条的‘前置化’融合。强化中高职之间的育人共同体意识，让学生更早、更直观地看到发展的可能路径，从而在更前端激发学习动力、形成素养衔接。真正实现学生成长不断线、发展有阶梯，驶入高素质技术技能成长的‘快车道’和‘立交桥’”。

据悉，安防学院于今年初开展了“荣誉到家”活动，优化家校共育方式。从“荣誉到家”到“荣誉到校”，学校以“一张喜报”为载体，探索出一条全员参与、全过程链接、全方位浸润的思政教育与职业教育深度融合的新路径。未来，学校将持续推进此类活动常态化，让更多中职生看见标杆、追随榜样、成为先锋，为培养高素质技术技能人才贡献“安防力量”。

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