编者按：“高山仰止，景行行止”，自古以来榜样就是引领我们前进的明灯。

在新时代背景下，习近平总书记提出“四有”好老师标准，即“有理想信念、有道德情操、有扎实学识、有仁爱之心”。不仅对传统师德的继承与发展，更是对新时代教师精神内涵的深刻阐述，指引广大教育工作者在实践中前行。在第40个教师节来临之际，我们推出【师德师风典型人物】特辑，让我们在他们的故事中，感受师者力量，积蓄前行的动力。

本期推出第四位师德师风典型人物：人工智能学院物联网应用技术专业专任教师陈汉伟。

陈汉伟，男，现任物联网应用技术专业专任教师。自2019年入职我校以来，积极参与专业建设，专业技术水平较高，工作表现突出。

守望初心，做优秀的人民教师

作为一名人民教师，他拥护中国共产党的领导，严格遵守法律法规和工作纪律，热爱教育事业，有强烈的责任感、团队精神、创新精神和奉献精神。树立正确世界观、人生观和价值观的同时，作为浙江省课程思政基层示范组织的成员，参与了《移动应用开发》、《WEB前端开发》等多门课程的课程思政建设，向学生传递正能量。

潜心教学，做优秀专业建设者

他在专业工作中认真负责，专业建设成果突出，团队合作意识强，是浙江省职业教育教师创新团队和浙江省中高职一体化教师教学创新团队的成员。在校期间讲授《移动应用开发》、《物联网设备装调与维护》等9门课程，获得“安防好课堂十佳教师”称号2次、浙江安防职业技术学院“教坛新秀”1次。他主编出版教材2本，作为副主编参与建设“十四五”国家职业教育规划教材。主持多项教科研课题，其中包含一项省级教改课题，并参与多个省级项目建设，发表论文六篇。他还参加浙江省职业院校教学能力比赛，获得一等奖1项、三等奖1项，赴青海省开展教学比赛东西部合作交流。

循循善诱，做数字工匠引路人

作为班主任，他努力引导班级成为遵守纪律、奋发学习、团结向上、朝气蓬勃的集体，多个寝室被评为文明寝室，他本人获得“优秀班主任”称号。

他重视教学方法和数字化教学资源的运用，激发学生兴趣，培养学生的技术技能和职业素养，指导学生参与技能竞赛和创新大赛，获得金砖国家职业技能大赛国赛二等奖、省电子商务竞赛一等奖、省高职院校技能大赛二等奖（2次）、省挑战杯竞赛获银奖（2次）。

用心播种知识田，努力耕耘结硕果。陈汉伟老师在工作中，一直无私奉献，认真勤勉，赢得了同事和学生的认可，他秉持新时代育人初心，立志做好数字工匠引路人。

供稿：韩露莎