2020-10-07 10:55 |浙江新闻客户端 |见习记者 何冬健 通讯员 宿月荣
“这就是我的学校吗？爱了爱了。”
“教练，我也想学AI技术。”
10月6日晚上，浙江安防职业技术学院2020级新生的朋友圈炸开了锅，新生们清一色转起了学校为他们量身打造的推文——《日常劳动教育：安防学院学长学姐AI技术推介》。据了解，这是人工智能学院的学生通过AI技术，将学校准警务化管理制度的一天生活，用漫画视频和图片的方式在新生的眼前呈现。
准警务化管理：从担心忧虑到心满意足
准警务化管理制度是浙江安防职业技术学院的一大特色。自2013年以来，学校延续了浙江省公安厅和公安部第一研究所的部分管理模式”每一届新生入学前，学校都会与他们反复沟通，做到让新生全面了解、乐意接受准警务化管理制度。在即将开学之际，浙江安防职业技术学院的老师们发现，仍有部分新生表现出既期望又担忧的矛盾心理：期望的是自己能在严格的管理制度中，养成良好的行为习惯，担心的是自己不能吃苦、不能坚持到底。“当年的我们也是一样，不知道到这个管理模式到底有多严格。”新生班导雷虹说，“我们应用AI技术的初衷，就是要形象生动地向学弟学妹们介绍准警务化管理制度，替他们答疑解惑，让他们放心生活。”
创新准警务化管理介绍的过程，也是学校围绕“时代发展，学生成长，专业发展”所定位的规律和特点，不断调查、研究和完善准警务化管理的过程。浙江安防职业技术学院学生处处长陈体令说：“准警务化管理包括严且刚的‘一日生活制度’和宽且柔的‘X’个深化两部分，这次介绍的是一日常规中可视化表现比较强的部分。学生要严格践行一日生活制度，在校期间按照规定的作息时间表学习、生活，主要有11个环节，每个环节都有具体的标准。‘X’个深化包含深化思想引领，学生事务服务，校园文化建设三个维度，帮助学生树立目标，帮扶学生实现目标，丰富学生业余生活。”
AI技术生成的早起洗漱漫画
服务理念培养：从理论学习到实践应用

一张张呆萌的图片，视频中不断眨着大眼睛讲话的动画人物，新生纷纷表示被萌化了；还有学生将漫画用视频的方式录下来发在群里，引起同学们一阵跟风。
AI技术推介负责人、人工智能学院大二学生黄琳雅说：“我们利用生成式对抗网络，将真实景物的视频或图片转换为漫画风格，实现图像风格迁移。在迁移过程中，生成器不断对参数进行调整，生成更逼真的漫画。”指导教师王勤涌认为，这次活动的技术涉及到《Python程序设计》《机器学习基础及应用》《深度学习技术及应用》等课程的综合应用，学生们是第一次上手，但最终成品却出乎意料得好。“我们希望通过AI技术应用的方式推进新生们对准警务化制度的了解，同时也可以打响我们人工智能学院的招牌，吸引更多新生们加入。”黄琳雅说。
学以致用是浙江安防职业技术学院的教育理念。近年来，学校积极开展政校企合作，承接温州市“雪亮工程”智能视频监控运维巡检监测服务项目，将各县（市、区）运营平台打通，接入8万多路设备，对全市级“雪亮工程”视频监控设备实行集中化、专业化、智慧化的管理监测。用专业知识应用身边实务，用专业技术服务地方发展，浙江安防职业技术学院“从理论学习到实践应用”的服务理念培养卓有成效。
“从人才培养的效果上看，准警务化管理和服务理念的培养让学校有了坚定前进的信心。从政策上看，契合了《大中小学劳动教育指导纲要（试行）》中关于日常劳动教育、生产劳动教育和服务性劳动教育三个方面的表述。”浙江安防职业技术学院副校长胡伟国表示，学校要引导学生相信“三百六十行，行行出状元”，认识到只要知行合一，自己所学专业能够出彩。

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